1

打斷講話

如果家長一味地縱容孩子打斷他人說話，就會讓孩子感覺自己有特權去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會他，以致于日后變得很自我。

建議

家長在談話之前，可以預先告訴孩子，讓孩子不要隨意打斷大人談話，如果孩子跑過來纏著你講話，你可以指著凳子讓他過去坐，并且在你結束講話前都要保持安靜，目的是讓他知道，如果打斷你的講話，他很難達到目的。

2

無視家長

教育孩子時，家長喜歡不斷的重復、提醒自己的要求，這會讓孩子養成等待你的提醒，而不是留心你說的話，逐漸會發展到不理會你說的話。這種習慣一旦繼續下去，他就會變得目中無人，不會尊重別人。

建議

盡量近距離跟孩子說話，并說清楚你的要求，當你說話時，要求孩子看著你，并要有所反應。

3

態度輕浮

有的孩子喜歡在說話的時候做一些鬼臉之類的，來測測家長的反應。很多家長都不以為意，覺得孩子還小，可是如果孩子這樣繼續下去，容易變得更輕浮，日后很難和他人好好相處。

建議

一定要讓孩子意識到自己的行為是不當的。當孩子出現輕浮的行為時，家長要給孩子一些提示和警告。例如孩子在你說話的時候翻白眼，你可以告訴他，這種行為是不禮貌的，停止跟他說話并走開。目的是讓他知道，只有當他態度變好時你才會跟他說話。

4

愛說大話

有些孩子會吹牛皮，將莫須有的東西加到自己身上，從而達到某種目的。家長不要當做玩笑忽視，這會讓孩子養成說大話和推卸責任的習慣。

建議

對于說大話的孩子，最好的糾正方法是講故事，通過案例讓孩子意識到說謊的危害。

1

體驗學習

體驗“甜”、“苦”抓住孩子的典型事例：幫助孩子體驗“好習慣嘗到甜頭，壞習慣吃到苦頭”。例如：向別人做鬼臉引起人家反感，就要受到懲罰；專心聽別人說話，禮貌待人，就給予獎勵。逐漸養成“由被動到主動再到自動”的良好行為方式。

2

好習慣黃金表

自己制作一個簡單的日歷表，日期是一個月，讓孩子把想在這個月養成的好習慣寫上去，然后讓孩子每天在日期下面對自己進行評價，月底跟孩子聊聊當月的體驗和感想。

3

親子契約

家長給孩子提出幾點要求，孩子也給家長提出幾點要求，孩子和父母相互監督，如果做到了，有什么獎勵，如果沒做到，有什么樣的懲罰